Centenario+ENSUP

PROHIBIDO PERDER EL AÑO Porque perder el año es dejar que otros piensen y decidan por uno, es quedarse en la ignorancia, es desconocer nuestras potencialidades; es violentar el derecho que tanto reclamamos. Es .... el derecho a la igualdad.

Taller No1  Periodo: III Grado 8°JT   Fundamentación matemática para el desarrollo del logro sobre Polipastos y poleas =¿Cómo editar una fórmula matemática en Word?= **NO EXISTE NINGUNA FORMULA MATEMÁTICA O DE LAS CIENCIAS NATURALES QUE NO SE PUEDA EDITAR** Procedimiento: Ingresando a Microsoft Office Word


 * 1) Coloca el cursor al inicio del renglón cerca de donde deseas escribir la fórmula.
 * 2)  Lleva el apuntador al menú //__ I __//// nsertar // y haga Clic en el.
 * 3) Selecciona __ O __ bjeto que se encuentra en el menú insertar, en el área de texto
 * 4)  En la pestaña Crear __ N __ uevo y en Tipodeobjeto, pulsa en la opción MicrosoftEditorde ecuaciones3.0 y Aceptar.
 * 5)  Sobre la página se abre un recuadro con el cursor dentro de él y aparece la tablita llamada ecuación
 * 6)  Luego empieza a escribir la expresión matemática seleccionando cualquiera de las plantillas de la barra Ecuación.
 * 7)  para escribir los demás elementos de la expresión, utiliza la tecla de dirección a la derecha o avanza con (Tab). No introduzcas espacios, el programa lo hace automáticamente.
 * 8)  Al terminar de escribir la fórmula, pulsa fuera del área de edición.
 * 9)  Selecciona nuevamente la fórmula que acabas de editar y haciendo clic derecho selecciona formato de objeto, diseño, estrecho.
 * 10) Arrastra la fórmula hasta la posición que desees colocarla.

Trabajo de Aplicación
Realiza lo siguiente:

1. Digita y realiza esta guía en tu cuaderno de Informática 2. Escribe al inicio tu nombre completo y en el siguiente renglón el nombre de nuestra institución 3. Escribe las siguientes operaciones y resuélvelas con la calculadora que está en los accesorios de Windows.




 * 4. Realizar las siguientes operaciones con apoyo del docente: **
 * Como trabajo creativo los estudiantes realizaran un 5 punto que consiste en inventar y solucionar otras 8 expresiones similares a estas y ¡ojalá más complejas! ||

Recurso adicional: Ingresar a la siguiente dirección, buscar la parte de ARITMÉTICA y de allí los Fraccionarios []